.RU

your (твой, твоя, твое, твои) your (ваш, ваша, ваше, ваши) - Методические указания, тексты для чтения и упражнения...


your (твой, твоя, твое, твои) your (ваш, ваша, ваше, ваши)

his (его), her (ее), its (его) their (их)

Притяжательные местоимения имеют две формы: основную и абсолютную.

^ Формы притяжательных местоимений

Число

Лицо

Основная форма (перед существительным)

Абсолютная форма (без существительного)

Ед.

1

my

mine




2

your

yours







his

his




3

her

hers







its

its

Мн.

1

our

ours




2

your

yours




3

their

theirs

Основная форма употребляется в тех случаях, ког­да за притяжательным местоимением стоит существи­тельное.

This is my book and that is your book. Это моя книга, а то твоя книга.

Абсолютная форма употребляется в тех случаях, когда за притяжательным местоимением не стоит су­ществительное.

This is my book and that is yours. It is not mine. Это моя книга, а то твоя. Она не моя.

^ УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

(Demonstrative pronouns)

This (этот, эта, это), that (тот, та, то), such (такой, такая, такое, такие).

Указательные местоимения this и that имеют един­ственное и множественное число.

Единственное число

Множественное число

this (этот, эта,это)

these (эти)

that(тот, та, то)

those(те)

Запомните:

this is —- these are

that is — those are

there is — there are

it is — they are

This is my house and that is yours. Это мой дом, а то — твой.

These are my books. Take those books. Эти книги мои. Возьми те книги.

Указательное местоимение such имеет одну неизме­няемую форму. I like such books. Мне нравятся такие книги.

^ ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

Эти местоимения употребляются для построения вопросительного предложения.

Who (кто)

Who is this man? Кто этот человек?

What (что, какой, какая, какое, какие)

What is it? Что это такое?

What book is it? Какая это книга?

Whose (чей)

Whose pencil is it? Чей это карандаш?

Which (который)

-Which of these books is yours? Которая из этих книг твоя?

Местоимение who имеет два падежа: именительный падеж who и объектный падеж whom (кому, кого).

Who is here? Кто здесь? Местоимение who стоит в именительном падеже, является подлежащим.

^ Whom do you see there? Кого ты там видишь? Whom did you give my book? Кому ты дал мою книгу? Место­имение whom стоит в объектном падеже, является до­полнением.

Задание 2.5. Переведите на русский язык.

Whose pencil is it? — This (it) is my pencil.

Who is this man? — This man is our teacher.

What books are these? — These are good books.

Whose pencil is it? — It is hers.

Which of these books is ours? — They are all yours.

Who is here? — All pupils are here.

^ ВОЗВРАТНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

В английском языке возвратные местоимения об­разуются от личных:

I — myself we — ourselves

you — yourself you — yourselves

she — herself they — themselves

he —himself

it — itself

Возвратное местоимение oneself образуется от нео­пределенного местоимения one.

Возвратные местоимения употребляются в предло­жении для того, чтобы сказать, что предмет, назван­ный подлежащим предложения,

(а) сам совершает действие или

(б) сам совершает действие и испытывает его на себе.

Как правило, они переводятся глаголом с частицей -сь (-ся), которая присоединяется к глаголам.

Напри­мер:

They washed and dressed themselves.Они умылись и оделись.

Do it yourself.Сделайте это сами.

Do not cut yourself! He порежьтесь!

Задание 1.1. Напишите по-английски.

Моя книга, ее ручка, наша комната, его собака, ваш портфель, их комната, твоя машина.

Задание 1.2. Переведите на английский язык:

l.Ta книга — не моя. 2. Эта книга — моя. 3. Это — моя книга, а то — его. 4. Это ее карандаши, а те — мои. 5. Возьми те карандаши. 6. Я люблю такие ручки, они хорошие. 7. Ваша ручка плохая, возьмите мою.

Задание 1.3. Замените выделенные слова личны­ми местоимениями.

1. Peter helped the pupils to translate the text. 2. Mo­ther asked Mary to wash the plates. 3. My friend writes a letter to his sister. 4. Jane took 3 books from the li­brary (there). 5. His cousins live in Moscow. 6. Оur grandfather and grandmother will come tomorrow. 7. Mary works in a shop.

Задание 1.4. Переведите на русский язык.

This is a pen and that is a pencil. These are tables and those are chairs.

This is a plate and that is a lamp. This is a bed and that is a sofa.

This is a cap and that is a hat. This is my book and that is your copybook.

This is my house and that is yours. That house is mine.

Грамматика

^ ПОРЯДОК СЛОВ В АНГЛИЙСКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

В английском предложении каждый член предло­жения, как правило, имеет свое определенное место.

Так, в простом распространенном повествовательном предложении на первом месте стоит

  1. подлежащее, за ним следует

  2. сказуемое, далее идет

  3. дополнение (беспредложное, прямое, предлож­ное) и затем

  4. обстоятельства (образа действия, места, времени),

1) I 2) gave 3) ту brother 3) a book 4) yesterday.

Задание 1.5. Составьте и напишите предложения, обращая внимание на порядок слов.

  1. Is, best, she, friend, my.

  2. Learn, different, students, our, subjects.

  3. The, is, Russia, of, the, in, country, the, largest,world.

  4. In, the, we, city, live, a, flat, in, of, center, the.

  5. Reading, is, my, of, best, son's, fond, friend.

Сокращения

I am—I'm, we are — we're, we are not — we aren't, you are — you're, they are — they're, you are not — you aren't, they are not — they aren't, he is — he's, he is not — he isn't, she is — she's, she is not — she isn't, it is — it's, it is not — it isn't

Задание 2.11. Прочтите, переведите и перепиши­те, используя, где возможно, сокращения.

I am a student. Am I a student? Yes, you are.

We are students. Are we students? Yes, we are.

He is a doctor. Is he a doctor? No, he is not. He is not a doctor.

Are you doctors? Yes, you are. You are doctors.

She is a teacher. They are teachers. He is a teacher.

It is a dog. Is it a dog? Yes, it is.

Ann is a first-year student. She has a book. She has an English book. Her book is good. It is interesting.

I am a first-year student, too. But I have no English book.

Has Pete an English book? No, he has not.

Have you an English book? No, I have not. I have not a good English book. My English book is old.

Задание 2.12. Письменно поставьте предложения в вопросительную форму и дайте краткие утверди­тельные или отрицательные ответы.

Образец: She is his sister. Is she his sister? Yes, she is. No, she isn't.

1. My father is a worker. 2. He is an engineer now. 3. These children are little. 4. You are my best friend. 5.Your daughter is a pupil. 6. I am a student. 7. They are good boys. 8. Our mother is a teacher.

Задание 2.13. Составьте предложения из данных слов.

1. Have, no, book, I. 2. They, no, good, have, room. 3. Have, yes, I. 4. Room, Ann, a, has. 5. Pen, has, a, she?6. Little, dog, our, is. 7. Is, pencil, his, old. 8. Lamp, is, good, her? 9. Book, give, please, me, your. 10. Bag, good, is, my.

Задание 2.15. Переведите следующие предложения на английский язык:

1.Она — учитель? — Да. 2. Вы — не дети. Вы — студенты. 3. Они сейчас в классе? — Нет. 4. Кто вы? — Я — студент. 5. Она — мой друг. 6. Он — не доктор. 7. Это мои дети. 8. Что это? Это — новая книга. 9. Где он был на прошлой неделе? 10. Мы — друзья.


спряжение глагола to be

Present Indefinite

Past Indefinite

^ Future Indefinite

Утвердительная форма:

Ед. I am

I ( he, she, it) was.

I shall be.

You are

You were

You (he,she,it) will be

He ( she, it) is

He was




Мн.We ( you, they) are

We ( you,they) were

We shall be.







You ( they) will be

^ Вопросительная форма:

Ед. Am I?

Was I ( he, she, it)?

Shall I be?

Are you?

Were you?

Will you ( he, she, it) be?

Is he ( she, it)?







Мн. Are we ( you, they)?

Were we ( you,they)?

Shall we be?







Will you (they) be?

^ Отрицательная форма:

Ед. I am not.

I ( he, she, it ) was not.

I shall not be

You are not.

You were not.

You ( he, she, it) will not be.

He ( she, it) is not







Мн. We ( you, they ) were not.

We ( you, they) were not.

We shall not be.







You ( they) will not be.

Задание 2.16. Вставьте глагол to be в нужной фор­ме:

  1. Where ... you from?

  2. How old ... you? How old ... your brother?

  3. What... your name?

4.1... glad to see you. How ... you?

  1. The dog ... in the garden.

  2. My parents ... workers.

  3. ... your father a teacher? — No, he... a doctor.

  4. He ... (not) a student, he ... a doctor

  5. That book ... (not) very interesting.

  1. The book ... on the table.

  2. Moscow ... the capital of Russia.

  3. ... you students?

  4. What... the weather like today?

  5. What... on the table?

  6. ... Boris a good football player?

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

(The Numerals)

Числительные обозначают количество предметов или порядок предметов при счете.

Числительные делятся на количественные, отвеча­ющие на вопрос «сколько?» и порядковые, отвечаю­щие на вопрос «который?».

Количественные числительные от 13 до 19 образу­ются прибавлением суффикса -teen к основе.

Числительные, обозначающие десятки, имеют суф­фикс -ty. Порядковые числительные кроме первых трех (first, second, third) образуются прибавлением суффикса -th или -etb к соответствующим количе­ственным числительн лм. Они всегда употребляются с определенным артиклем.

Количественные числительные Порядковые числительные

  1. one — один the first первый

  2. two — два the second второй

  3. three — три the third третий

  4. four the fourth

  5. five theJifth

  6. six thfe sixth

  7. seven the seventh

  1. eight the eighth

  2. nine the ninth

  1. ten the tenth

  2. eleven the eleventh

  3. twelve the twelfth

  4. thirteen the thirteenth

  5. fourteen the fourteenth

  6. fifteen the fifteenth

  7. sixteen the sixteenth

  8. seventeen the seventeenth

  9. eighteen the eighteenth

  10. nineteen the nineteenth

  11. twenty the twentieth

Десятки:

20 twenty — the twentieth

30 thirty — the thirtieth

40 forty — the fortieth

50 fifty — the fiftieth

60 sixty — the sixtieth
70 seventy — the seventieth
80 eighty — the eightieth
90 ninety — the ninetieth

^ Составные числительные: twenty-two—the twenty-second

thirty-three — the thirty-third

forty-four — the forty-fourth

fifty-five — the fifty-fifth

sixty-six — the sixty-sixth

Числительные от 100 и больше:

100— a (one) hundred 100th — the hundredth

101— a (one) hundred and one 101st — the one hundred and first

200 — two hundred 200th — the two hundredth

1000 — (one) thousand 1000th — the thousandth

1001 — a (one) thousand and one

5,550 — five thousand five hundred and fifty

5,000,000 — five million

1500 — fifteen hundred

Заметьте, что числительные hundred, thousand, million не имеют окончания -s, когда перед ними сто­ит другое числительное. Когда числительные обозна­чают неопределенное количество, они употребляются во множественном числе с окончанием -s, за которым следует предлог of. Сравните:

hundreds of books two hundred books

thousands of books five thousand books

millions of people 2 million people

Номера страниц, домов, квартир, транспорта, обо­значаются не порядковыми, а количественными числи­тельными. В этих случаях существительные употреб­ляются без артикля: page 15, house 40, flat 13, bus 72.

Задание 3.1. Прочтите по-английски:

1. Количественные числительные:

3, 5,11,12,13, 24, 69, 325,1005, 530425,1.745.033.

2. Порядковые числительные:

1, 2, 15, 23, 84, 149, 150, 208, 1000, 2.000.000.

Как читать даты?

Числительное, обозначающее год, делится на две ча­сти — число сотен, а затем — число десятков и единиц.

1900 — nineteen hundred, in (the year) nineteen hundred

2000 — two thousand, in (the year) two thousand

1905 — nineteen five, in (the year) nineteen five

Даты читаются следующим образом:

April 12, 2001 1) on the twelfth of April, two thousand one

2) on April the twelfth, two thousand one

Задание З.2. Напишите цифрами следующие даты:

    1. The first of March nineteen seventy-six.

    2. The fifth of December two thousand.

    3. The sixteenth of May nineteen five.

    4. The third of July nineteen hundred, in (the year) nineteen ninety-seven in (the year) nineteen hundred eighty-one in (the year) two thousand five.

Задание 3.3. Напишите по-английски:

1) 7 марта 1999 года; 2) 1 сентября 1974 года; 3) 22 ап­реля 1911 года; 4) 11 марта 1951 года; 5) 12 декабря 2024 года.

Как читаются дробные числительные?

Простые Десятичные

1/2 — a (one) half; 0.1— O[ou] point one
1/4 — a (one) quarter 2.45 — two point four five
2/3 — two thirds 35.25 — three five (или: thirty-five) point two five

1.5 — one and a half

Задание З.4. Напишите цифрами дробные числа:

Простые:

1) A (one) half 2) two thirds 3) a (one) quarter 4) three fourths 5) two and a (one) half 6) five and one sixth 7) a (one) fifth.

Десятичные:

1) Zero (nought/ou) point two 2) two point four five 3),four point five 4) three four (thirty four) point one zero two 5) nought point nought one 6) six point three five 7) fifty eight point three nought five.

Для обозначения времени:

Если минутная стрелка (the long hand) находится в правой части циферблата (a face) — используется пред­лог past.

It's ten past eleven. 10 минут двенадцатого.

It's quarter past eleven. Четверть двенадцатого.

It's half past eleven. Половина двенадцатого.

Если минутная стрелка находится в левой части циферблата, то используется предлог to.

It's ten to twelve. Без десяти двенадцать.

It's a quarter to twelve. Без четверти двенадцать.

It's twenty minutes to twelve. Без двадцати минут двенадцать.

It is eleven sharp. Ровно одиннадцать.

Время до полудня обозначается a.m. (от лат. ante meridiem), а после полудня p.m. (от лат. post meridiem).

Например: 10 a.m. — Десять часов утра. 6 p.m — Шесть часов вечера.

Задание 3.5. Скажите, который час?

1. It is eleven sharp. 2. It is five minutes past three. 3. It is ten past two. 4. It is a quarter past twelve. 5. It is three o'clock. 6. It is half past eight. 7. It is twenty five minutes to four. 8. It is three fifteen. 9. It is two thirthy. 10. It is a quarter to nine.

Oтрезки времени

second [Sekәnd] — секунда

minute ['minit] — минута

hour ['аuə] — час

week — неделя

month [m٨nθ] — месяц

year [ja:] — год

century ['sent∫әri] — век (столетие)

Дни недели (употребляются с предлогом

zhmis-badarlamasi-hordi-aranzhirovkalau.html
zhmis-badarlamasi-mamandanu-praktikumi-3-4.html
zhmis-badarlamasi-mamanditi-050602-informatika.html
zhmis-badarlamasi-mamanditi-memlekettk-zhalpia-mndett-blm-beru-standarti-zhne-tiptk-badarlama-negznde-zrlengen.html
zhmis-badarlamasi-matematikali-logika-zhne-diskrett-matematika.html
zhmis-badarlamasi-modul-tabasi-bar-tedeuler-men-teszdkter.html
  • exchangerate.bystrickaya.ru/administrativnie-pravonarusheniya-v-selskom-hozyajstve-chast-4.html
  • testyi.bystrickaya.ru/alkogol-narkoticheskij-yad-popov-v-a-k68-profilaktika-narkoticheskoj-zavisimosti-u-detej-i-molodezhi-ucheb-posobie.html
  • kolledzh.bystrickaya.ru/a-chertopoloh-ii-gejm-voprosi-na-poisk-vpishite-pravilnij-otvet-i-videlite-ego-cvetom.html
  • literatura.bystrickaya.ru/sf-odobril-federalnij-byudzhet-na-2012-god-i-na-planovij-period-2013-2014-godov.html
  • institut.bystrickaya.ru/termodinamicheskie-ravnovesnie-i-neravnovesnie-sostoyaniya-i-termodinamicheskie-processi-vnutrennyaya-energiya-i-temperatura-termodinamicheskoj-sistemi-adiabaticheski.html
  • notebook.bystrickaya.ru/gubernator-prizval-uluchshat-dorogi-i-odnovremenno-borotsya-s-lihachami-internet-resurs-wwwnewslabru-15122011.html
  • lektsiya.bystrickaya.ru/posvyasheniya-iisusa-stranica-20.html
  • student.bystrickaya.ru/13-svedeniya-o-soblyudenii-obshestvom-kodeksa-korporativnogo-povedeniya-godovoj-otchet-za-2009-god-generalnij-direktor.html
  • tasks.bystrickaya.ru/33-grazhdanskoe-processualnoe-pravo-temi-kursovih-rabot-po-disciplinam-23-grazhdanskoe-pravo-2-chast-23.html
  • shkola.bystrickaya.ru/pravovoe-polozhenie-nesovershennoletnih-v-sfere-ugolovno-ispolnitelnih-otnoshenij.html
  • control.bystrickaya.ru/chast-38-zhilson-e-filosofiya-v-srednie-veka-ot-istokov-patristiki-do-konca-xiv-veka-eten-zhilson.html
  • teacher.bystrickaya.ru/generalnij-plan-poyasnitelnaya-zapiska-municipalnoe-obrazovanie-gorodskoe-poselenie-izluchinsk-nizhnevartovskogo-rajona-hmao-yugri-posyolok-gorodskogo-tipa-izluchinsk-generalnij-plan-poyasnitelnaya-zapiska-stranica-5.html
  • notebook.bystrickaya.ru/kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-literatura-i-eyo-rol-v-duhovnoj-zhizni-cheloveka-shedevri-rodnoj-literaturi.html
  • upbringing.bystrickaya.ru/konkurse-referatov.html
  • esse.bystrickaya.ru/referat-po-discipline-teoriya-i-istoriya-russkogo-literaturnogo-yazika.html
  • turn.bystrickaya.ru/perehod-na-novij-plan-schetov-i-formirovanie-otchetnosti.html
  • holiday.bystrickaya.ru/negosudarstvennie.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/rukovoditel-proekta-n-kulagina-literaturnij-redaktor-v-pahalyan-hudozhnik-e-dyachenko-korrektori-v-makosij-n-shelkovnikova-verstka-b-fajzulin-bbk-88-42ya7-stranica-38.html
  • testyi.bystrickaya.ru/52svedeniya-ob-ispolnenii-kontrakta-rukovodstvo-polzovatelya-list-utverzhdeniya.html
  • essay.bystrickaya.ru/celi-i-zadachi-srednih-i-srednih-specialnih-uchebnih-zavedenij.html
  • desk.bystrickaya.ru/polozheniya-stati-161-uk-ukraini-statya-2.html
  • tasks.bystrickaya.ru/34tipi-rechevoj-kulturi-darya-golovanova-ekaterina-mihajlova-russkij-yazik-i-kultura-rechi-kratkij-kurs.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/v-zabajkalskom-krae-vveden-rezhim-chs-v-svyazi-s-lesnimi-pozharami-informacionnoe-agentstvo-akm-04102011.html
  • klass.bystrickaya.ru/a-d-redozubov-sankt-peterburg-2010-g.html
  • institute.bystrickaya.ru/glava-2-socialnij-kontrol-andrienko-e-v-a-65-socialnaya-psihologiya-ucheb-posobie-dlya-stud-vissh-ped-ucheb-zavedenij.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/programma-disciplini-en-f-01-matematika-030500-050501-65-professionalnoe-obuchenie-v-ekonomike-i-upravlenii-tomsk-2008.html
  • tests.bystrickaya.ru/lekciya-9-vzaimosvyaz-inflyacii-i-bezrabotici.html
  • reading.bystrickaya.ru/metodicheskie-rekomendacii-po-podgotovke-vipusknoj-kvalifikacionnoj-raboti-bakalavra-po-napravleniyu-080100-62-ekonomika-krasnodar-2009.html
  • laboratornaya.bystrickaya.ru/publikacii-po-kafedre-botaniki-i-fiziologii-rastenij.html
  • reading.bystrickaya.ru/konspekt-lekcij-po-discipline-strategicheskij-marketing.html
  • diploma.bystrickaya.ru/zapor.html
  • tests.bystrickaya.ru/literatura-konspekt-lekcij-dlya-studentov-specialnosti-060500-buhgalterskij-uchet-analiz-i-audit-zaochnoj-uskorennoj.html
  • tests.bystrickaya.ru/lesohozyajstvennij-reglament-stranica-8.html
  • znanie.bystrickaya.ru/avtomatika-i-vichislitelnaya-tehnika-naimenovanie.html
  • letter.bystrickaya.ru/metodika-sozdaniya-regionalnih-i-municipalnih-programm-razvitiya-selskohozyajstvennih-potrebitelskih-kooperativov-stranica-9.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.